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第22章 不疯魔不成活

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事后,陈平凡也在总结反思,在对待甄金婷这件事上,他是不是表现得不够包容了。人非圣贤孰能无过,难道一个孩子犯了点儿错误,他就应该戴有色眼镜去看她吗?

不管之前怎样,如今甄金婷已经成了他陈平凡的学生了,他就必须在心理、言行两方面,平等对待她。想想太多人都喜欢用流言否定别人,他认真地提醒自己,绝不能跟这些人学!

接下来的日子,陈平凡一有时间,就往图书馆跑。如果一天没去图书馆,他都会觉得心里空落落地,像是丢了魂儿一般。

看到左小萍,他就对她点头笑笑,然后找个离她不近不远的地方坐下来,安静地看书。这一刻,沐浴着明媚的阳光,嗅着这淡淡的书香,陈平凡脑海中浮现就是那句雅致如诗的话——岁月静好,现世安稳。

若是左小萍提前离开,他会抬起头来看她,与她眼神对接时,只一笑,不说话。

当然,左小萍每次都会回馈给他一个甜美的微笑,也不说话。

两个人的交流总是无声的,就好像怕打破这图书馆的安静一般。

相比于办公室,陈平凡越来越喜欢图书馆,如果说若干年后,有人问他,灵源二中最值得他怀念的地方是哪里,他会毫不犹豫简洁干脆地回答——图书馆。

这大概就是所说的——爱屋及乌吧!

看蒋青山闲着的时候,陈平凡还会向这老爷子请教一些语文教学方面的问题。

刚开始,老爷子耐人寻味地一笑,问陈平凡:范文澜的《中国通史》读过吗?有什么心得?都看过哪个版本的《中国哲学史》?能熟练背诵孔孟老庄的名篇吗?

陈平凡被问得有些发蒙,不知道老爷子葫芦里卖的是什么药?

蒋青山早看透了陈平凡的心思,道:

小陈,想要教好语文,你得先好好读读庄子的《庖丁解牛》,庖丁从“无非全牛”到“目无全牛”,由“目视”到“神遇”,经历了什么?可以这么说,他经历的是浴火重生和脱胎换骨。

说到这儿,我给你讲一个人,一个奇人,他叫徐良,跟你一样,也是教语文的。

先说句不怕得罪人的话,咱们学校的大多数语文老师,讲课没啥水平,照本宣科不算,还讲得枯燥无味,仔细一听,他们讲课跟和尚念经没啥区别。岂不知语文是灵魂性的学科,容不得他们糟蹋!

而这个徐良呢,绝对是老师中的异类,语文届的独孤求败。你不知道,他讲课一不用教案,二不用课本,凭一只粉笔和两张嘴皮子,就可以让他的课妙趣横生、感人至深,让学生在欢声笑语中得到最实在的收获,在浅吟低唱中得到灵魂的净化。即所谓不成疯便成魔,不疯魔不成活!

不服?行吗?谁要是跟他比成绩,比得过吗?谁要是跟他比在学生中的受欢迎度,那更是蚍蜉撼大树,可笑不自量!

我记得,前两年网上盛传一个什么——“史上最牛历史老师”,要我说,要是把徐良的语文课传到网上去,他一定就是“史上最牛语文老师”,没有之一。

小陈,你知道这个徐良能走到这一步,靠的是什么?别人不知道,我知道!其实靠的就是一个字——“钻”!世上无难事,只怕有心人!当年徐良那小子废寝忘食勤学苦读的样子,时至今日,我都记忆犹新!

听完蒋青山的话,陈平凡心潮澎湃,竟突然感觉自己的三观都要改变了。自然而然地,他对徐良这个人心驰神往,就像司马迁看孔子——高山仰止,景行行止;虽不能至,心向往之。

既而,他迫不及待地向蒋青山打听徐良的近况?心想有机会一定要向徐老师请教一下,如果有幸得其真传,那该是多么激动人心的事儿。

蒋青山笑笑:小陈,你现在见他也难,这家伙前两年就被省三中挖走了,早就飞黄腾达显身扬名了!

听这话,陈平凡心下黯然,既而又感觉胸中有团火在燃烧,越烧越旺。他想,他一定要做徐良一样的老师,做最受学生欢迎的好老师!

榜样的力量是无穷的,这话不假!徐良对陈平凡的影响,从一开始,就根植在了他骨子里。让他热血沸腾,立志去脱胎换骨。

自信人生二百年,会当水击三千里!他陈平凡又岂是行尸走肉?

从当天开始,陈平凡就像受了什么重大刺激一样——开始读书,大量地读书!也开始做读书笔记,大量地做读书笔记!他就像燕子筑巢一样,不断地建构自己的知识体系,更像当初备战高考那样,全情投入,废寝忘食。

蒋青山将这一切看在眼里,会意味深长地笑笑,也会面露欣慰地点点头……

上课的时候,陈平凡已经开始尝试着把自己的课讲得更有深度一些,也更有意思一些。虽然有些时候会力不从心,但——,他清楚地感觉得到,他在不断进步!

这一天上课,陈平凡讲《烛之武退秦师》,正在纵论春秋大势,不想突然就被井玉这丫头给打断了。

“老师,面对牢骚满腹的烛之武,那个郑伯为什么不安慰一下他呢,也不对他封官许愿呢?只说了一句‘然郑亡,子亦有不利焉’,这也太不符合常情了啊,毕竟他是有求于他的啊!”

事发突然,陈平凡没有任何心理准备,不过他还是微笑着把井玉的问题听完,把脑海中的狂风暴雨掩藏在了他的微笑背后。

教室里一片安静,分针秒针滴滴答答地向前推进,空气,也仿佛凝固住了……

井玉看自己的问题难住了陈平凡,不禁摇起了尾巴,面露得色。

而相反,被逼到死胡同上的陈平凡,已然无路可退,他知道他这次如果真败下阵来了,作为老师,丢人是不可避免的!

而事实上,时间有限,此时此刻,是绝地反击还是缴械投降,他必须做出一个抉择了!

好在陈平凡没有认输,在众人的注视下,已经暗暗完成头脑中抽丝剥茧过程的他,只微微一笑,就颇有些玩味地说道:“井玉,要知道这正是郑伯的厉害之处!在两千多年前,他就懂得心理学了,并且能熟练应用了。不信你仔细想想,郑伯其实是真正读懂了‘士’这个阶层的特点,然后因势利导,让烛之武心甘情愿地去游说秦穆公的。”

听这话,井玉颇有些诧异,不过一时仍锁紧眉头,等待着陈平凡的下文。

陈平凡端起水杯,慢慢地啜了一口水,然后颇为自信沉着地说道:“你知道,在中国古代,‘士’这个阶层把人格尊严看得比什么都重要!相应的,郑伯的一句——‘是寡人之过也’,一句简短的认错的话,对作为士的烛之武而言,其实就足够了。因为,郑伯的这种做法就体现了他对烛之武人格的尊重!不信你再仔细想想,还真就是这样!作为一个‘士’的烛之武,讲究的就是勇担重纲,当仁不让!在大义面前,不计个人荣辱得失!所以,深谙此道的郑伯根本不需要用世人眼中的‘利’去引诱他,只要投其所好,给他以真正的尊重,就完全能够达到他的目的了!”

说着说着,陈平凡竟被自己所分析的这种“士”的精神打动了。一时间,他想到了不辱使命的唐雎,想到了完璧归赵的蔺相如和慷慨赴死的荆轲,也真真有了种对这些古圣先贤的“虽不能至,心向往之”的感觉!

而不知不觉间,井玉也已经被陈平凡的深情表述感染了,悄无声息地坐下了,不再摇头摆尾了,也不再得意洋洋了……

然而,她才刚坐稳,就像是过电一般,又从座位上弹了起来,然后笑嘻嘻地问陈平凡到:“老师,我还有一个问题,你再帮我分析分析!你说烛之武那么有才,那么有担当,为什么之前就没被郑伯重用呢?那时候郑伯寻思啥呢?”

陈平凡实在想不到这个眼睛一转一个道道的井玉会有这么多想法,但话说回来,这未尝不是一件好事,教学相长嘛!如果自己的学生都是死气沉沉的,那他真该上点儿火了。

迅速组织完思路,陈平凡道:有句话叫——性格决定命运。从课文中我们可以看出来,烛之武是个脾气挺倔的老头,没事喜欢发发脾气,摆摆架子,浑身都是“刺”儿。而在现实生活中,这样的人通常是不受欢迎的,容易被领导打入冷宫。就像你井玉,以后当董事长了,估计也不会重用那些喜欢在你面前发脾气的人……

井玉笑了,“那还真不一定,我可是唯才是举的人!”

“那好啊——,等你以后当上某某大公司的董事长了,我就到你手底下干活儿,没事儿就跟你发发脾气,挑挑刺儿!还不用担心你开除我。”陈平凡说得一本正经。

“行,就这么说定了!”井玉也说得有模有样,一时还拿出了董事长才有的派头来。

霎时,全班同学都笑了,陈平凡和井玉也跟着笑了……

与此同时,陈平凡突然想到了蒋青山,这老爷子跟烛之武又何其像啊!怕也是因为他的臭脾气,才被田久远发配到图书馆的吧……

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