圣天高校。

庞大的连体式建筑群，涵盖着学校所需的一切功用，教学、活动、食宿、商店，而每一类，又有着许多更具体的构成，无法尽述。

尹平总算踩着点抵达了。

而此刻，也正有许多赶点的学生三三两两地分散向各个建筑，耳边琐碎简短的对话声萦绕。

同时，学校的智能系统也正在发出提醒：“录入计时还有三分钟，请及时进入大楼……”

所谓录入，就是学生们进入各教学楼时，门卫系统对于每一位经过学子的扫描和身份记录，而时间一过，大门就会自动闭合，掐得很准，可说无人情可讲，一旦迟到，就只好等课间的空当开启了。

尹平冲进了二年生的主教学楼，身后的透明电子门也在倒计时中合闭，向外看去，有一些迟到却没有赶上最后一刻的学生正在楼外跺脚大骂，无奈至极。

尹平不由有着一丝庆幸，而这种因为没有迟到而高兴的心绪，在以前那个混等结业的东驰高校里是无法产生的。

什么学校育什么人，大致如此。

很快到了大教室，找到接近后排的桌位，尹平坐到了相配套的轨道椅上，这种椅子，可以在一定范围内，zi you调控高度、位置，方便至极。

而桌子，也不是传统的课桌，是一台多功能的学习用复合桌，内置标配的个人电脑等多媒体设备，电脑中，存有一切可开放的学业知识，学生可以进行自学，教师的作用则主要是引导佐助。

此外，整间教室的所有电脑可连接成一个局域的平台，学生之间也可以之来交流。

坐下后，尹平快速将电脑系统启动，桌面上的显示宽屏很快亮了，窗口里的几个固定文件夹也一个个浮出，分别标注着各学科的名称。

趁着这间歇，尹平稍稍抬头扫视了一下教室，见所有学生也都各自忙碌这课前的小小准备，不过，却有一道目光正偷窥似的向自己观望，见尹平发现了的样子，惊兔一样快速别回头去。

那是一个女生，仔细看的话，还能发现其微露的玉白脖颈似乎都因沾染了羞se而微红。

尹平不由疑惑，这个女生似乎这样观察过自己不止一次了。

是错觉吗？

算了，这都不是重点。

自己来到这圣天高校，是为了学业的进步，好进军更高等学府，其他一切，都是次要。

一分钟后，数学老师踏着似乎千年不变的步子进了教室，到了讲台之上。

讲台的桌子，自然也是专用多媒体教桌，老师打开系统，稍做cao作，就抬头面向学生，进入正题道：“今天，我们要讲述的，是几何形体在人类社会中的广泛存在，以及几何学的学习……”

一边听着教师的讲授，一边zi you方便地将东西从课桌系统中调运出来，尹平是隐约的兴奋。

透过这所高科技包装的学校，他可以接触到很多的新事物，而获取了较全面的知识后，距离那个极其私密的最终目标，也不再遥遥无期。

几何科上完时，尹平已经在右侧的手写屏上将笔记写了一页又一页，手写屏自动辨识并修正后，又形成了一页页的成稿文档，转存在了课桌内。

虽说老师的教材里什么都有了，总没有自己总结归纳来得深刻。

接下来，是下一门课……

总之，尹平度过得平淡而又充实，在以前的学校混ri子的记忆，则已经淡化到快要遗忘。

不过，这一天的末尾，并不平静。

上完最后一课，尹平伸了伸腰杆，舒畅地呼了口气。